G | Q. Empuxo | Total | Col. |
1 | -200 | 429 | 4° |
2 | +200 | 430 | 2° |
3 | -400 | -41 | 5° |
4 | -60 | 360 | 3° |
5 | -120\-100 (atr) | -460 | 6° |
7 | - | 440 | 1° |
quarta-feira, 18 de maio de 2011
Pergunta de Sala
Sobre Empuxo.
Questão FDS - 04/04
Foi sobre um texto de Iniciação Tecnológica.
| G | Quest. FDS | Total | Col. |
| 1 | +150 | 329 | 4° |
| 2 | +130 | 230 | 5° |
| 3 | +150 | 359 | 3° |
| 4 | +350 | 420 | 2° |
| 5 | -80 | -340 | 6° |
| 7 | +140 | 440 | 1° |
Questão de FDS do dia 27/04
Questão que deveríamos descobrir o que significava as duas fotos
1- "Hebrew University Physics Institute"
2- O sudário de Turim
1- "Hebrew University Physics Institute"
2- O sudário de Turim
| G | Quest. FDS | Total | Col. |
| 1 | +140 | 179 | 3° |
| 2 | +200 | 100 | 4° |
| 3 | +130 | 209 | 2° |
| 4 | +150 | 70 | 5° |
| 5 | -80 | -260 | 6° |
| 7 | +150 | 300 | 1° |
segunda-feira, 9 de maio de 2011
Palestra, Foguete a água.
Dia 5 de maio, tivemos a palestra sobre o foguete a água, os palestrantes eram dois ex alunos do nosso colégio Tiago Mitsuo e Lucio da Silva Barbosa. Neste dia nem todos os nossos integrantes do grupo estavam presentes, nossa líder Ariany e Igor Motta não puderam participar. Mas isso não impediu nosso grupo de alcançar os objetivos de aprendizado.
Nossos palestrantes nos passaram várias informações como, por exemplo, os materiais necessários para a realização da competição:
Ø Pára-quedas
Ø Base
Ø Aletas
Ø Travas
Ø Cordão de disparo
Ø Foguete (garrafa de plástico de 400 ml)
Também nos passaram experiências como, por exemplo:
Ø Pressão.
Ø Quantidade de água que precisa ser colocada no foguete.
Ø Pára-quedas (enrolar como “sanfona”, o interessante seria colocar 16 cordas para amarrar no foguete.)
Ø Estabilidade.
Ø Trava.
Eles também partilharam de suas próprias experiências com foguetes a água, e nos contaram sobre o primeiro foguete, que foi construído por Jean LeBot no ano de 1930.
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