1 - Descreva a construção do
Robô Gladiador
Primeiro passo: Cortamos
dois pedaços de papelão, no tamanho indicado no tutorial do Bettoni.
Segundo passo: Montamos o Chassi. Que
consiste em colar os papelões, pegue dois pedaços de papelão e
cole-os metade com metade deixando metade de cada solto, depois cole a rodinha giratória, em baixo do carrinho na parte da frente que é as partes aonde os papelões estão colados.
Terceiro passo: Fazer as
ligações, indicadas no desenho abaixo.
Quarto passo: Após fazer as ligações,
solde-as.
Quinto passo: Monte do controle, para
fazer isso pode-se usar caixinha de óculos, corte dois buracos para as
chavinhas e coloque as partes das ligações do lado de dentro. Deixando os
"pinos"para o lado de fora, para você poder controlar o robô por
ali.
Sexto
passo: Prenda os motores e eixos no
chassi do robô. Para isso posicione o eixo no robô em sua parte traseira, na
mesma distância e cole-a no chassi. Depois posicione os motores de modo que
haja um "toque" do eixo do motor com o CD, apos realizado isto cole
com cola quente.
Sétimo passo: Use o elástico para poder gerar o
atrito necessário. Para gerar esse feito, prenda as duas partes do papelão
soltas com ele.
2 - Faça uma tabela de problemas e
soluções na construção do robô.
Problemas
Soluções
O carrinho esta derrapando
Colocamos em volta do CD durex
3 - O seu robô é capaz de
realizar o teste do 8? Em quanto tempo?
Demorou aproximadamente cinco minutos. Iremos postar o vídeo aqui amanhã sem falta.
4 - Cite 5 conceitos físicos relacionados
ao robô gladiador e descreva onde se aplica o conceito no seu robô.
Potência: Ocorre no motor.
Atrito: Entre a roda do carrinho e o chão.
Aceleração: Quando o robô começa a andar.
Magnetismo: Em volta dos fios.
Corrente elétrica: Entre a chave a bateria
e o motor (fios).
5 – Explique cada
grandeza (abaixo) associada a seu robô e se for o caso estime seu valor.
Potência: Grandeza que
determina a quantidade de energia concedida por uma fonte a cada unidade de
tempo.
Atrito: Forças que são
contrárias ao movimento. Os dois tipos de atrito são:
Estático: Quando a força atua no corpo,
mas o corpo permanece inerte.
Cinético: Quando as forças atuantes no
corpo o retiram da inércia.
Aceleração: Índice de alteração e variação da velocidade em
relação ao tempo, geralmente em segundos, pois sua unidade no SI é m/s².
Magnetismo: Ações das
correntes elétricas em relação a cargas elétricas que estão em movimento.
Corrente elétrica: movimento
de cargas entres dois polos (positivo e negativo), que possuem diferença de
potencial.
6 - Qual a função de cada elemento do
grupo no projeto do robô gladiador?
Monize Gabriella – Cortou papelão e
ajudou a fazer as ligações dos fios.
Mariana Silva – Auxiliou nas ligações
dos fios.
Aruna Fernanda – Montagem do Chassi.
Lucas Alvarenga – Soldagem.
Claudio Granato – Soldagem.
Ariany Xagorais – Montagem do Chassi.
Danyelle Gadioli e Brenda Jacobino –
Relatório.
E tivemos ajuda de Andre Souza, que nos
auxiliou nos explicando em como montar e fazer as ligações.
7 - Qual o nome do seu robô e por que ele
possui esse nome? (Lembre-se que o nome deverá estar escrito no robô)
Sputnik. O Sputnik foi o primeiro satélite
artificial da Terra. Foi lançado
pela União Soviética em 4
de outubro de 1957 na
Unidade de teste de foguetes da União Soviética atualmente conhecido como Cosmódromo
de Baikonur.
8 - Descreva o gasto que o grupo teve de
forma detalhada.
33,00 reais. Kit comprado do Andre.
9 - Se você tivesse que fazer uma propaganda
de seu robô, como você faria isso com apenas uma frase. (Utilize
conceitos físicos para isso).
Sputnik o robô que luta e corre na
velocidade da luz.
10 - Conclusão do Projeto.
Neste projeto aprendemos mais conceitos de
física e a construir um robô gladiador de forma eficiente. Pudemos ver a física
de uma forma diferente, e mais divertida. Aprendemos também uma forma
melhor em trabalhar em grupo, mesmo com todas as dificuldades que tivemos.
Esperamos que em novos projetos, nós nos superemos ainda mais.
Estamos esperançosos de que iremos bem na competição, vamos aperfeiçoar o nosso
robô durante as férias deixando-o ainda mais capacitado para a competição.
Fontes
de consulta
Questão
4
Questão
5
